“三助一辅”学业奖学金制度对学生学习性投入行为的影响分析

在我国科学技术发展和经济水平提高的过程中,国家教育事业也得到了快速的发展。在我国研究生帮扶制度中,"三助一辅"学业奖学金制度作为其中的一项重要内容,其开展对我国研究生教育的发展有着重要的促进作用。因此,本文在对"三助一辅"学业奖学金制度了解的基础之上,进行了关于"三助一辅"学业奖学金制度对学生学习性投入行为的影响的分析。

关于研究生教育收费改革的思考

深入分析了研究生教育收费改革的必要性,探讨了合理确定研究生收费的标准及建立有关配套改革制度等政策性问题。

大学转专业实践中的困境与对策思考——以扬州大学为例

全面实现大学生的自主选择专业,是高校教育管理改革的一个重要方向。基于"以学生为本"的教育理念,也为了更好地吸引生源,近年来各大高校竞相扩大"学生进校自主选择专业"的空间。扬州大学实施本科生转专业已有10余年,实践中也出现了一些问题,如对教学资源配置秩序的冲击、对志趣导向转专业理念的偏离、对基层社会需求的忽视等。借鉴国内外高校有关发展经验,转专业实践要形成与市场经济体制相适应的专业自主选择机制,并通过系统开展学业指导活动、采取奖学金制度及辅修第二学位等制度、校地合作实行特定岗位订单培养等以缓解转专业冷热分化问题。