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政治认同:内地新疆班“三史”课程的价值指向
1
作者
许开红
《江苏教育研究》
2017年第1期77-79,共3页
"新疆历史与民族宗教理论政策概论"作为一门专属于内地新疆班的思想政治理论课,带有浓厚的国家意志和价值观色彩,培育学生的政治认同必然成为其教学的价值基础。课程立足于政治认同的基础理论和内地新疆班学生的身心特征,从...
"新疆历史与民族宗教理论政策概论"作为一门专属于内地新疆班的思想政治理论课,带有浓厚的国家意志和价值观色彩,培育学生的政治认同必然成为其教学的价值基础。课程立足于政治认同的基础理论和内地新疆班学生的身心特征,从深化政治认知、激发政治情感、引导政治行为、强化政治信念四个维度入手,在"三史"教学中培育并巩固学生的政治认同。
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关键词
“三史”课程
政治认同
内地新疆班
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职称材料
题名
政治认同:内地新疆班“三史”课程的价值指向
1
作者
许开红
机构
江苏省江浦高级中学
出处
《江苏教育研究》
2017年第1期77-79,共3页
文摘
"新疆历史与民族宗教理论政策概论"作为一门专属于内地新疆班的思想政治理论课,带有浓厚的国家意志和价值观色彩,培育学生的政治认同必然成为其教学的价值基础。课程立足于政治认同的基础理论和内地新疆班学生的身心特征,从深化政治认知、激发政治情感、引导政治行为、强化政治信念四个维度入手,在"三史"教学中培育并巩固学生的政治认同。
关键词
“三史”课程
政治认同
内地新疆班
Keywords
history
political identity
inland Xinjiang class
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
政治认同:内地新疆班“三史”课程的价值指向
许开红
《江苏教育研究》
2017
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