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高职服装专业“三合一”教学模式探索——以温州职业技术学院为例
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作者 章纬超 《温州职业技术学院学报》 2016年第3期32-34,60,共4页
专业教学与市场脱节是当前高职服装专业教学的难点。为使专业教学与市场衔接,温州职业技术学院服装设计专业,以企业为依托,利用"三合一"教学模式,将学生与市场紧密联系起来,将学生所设计作品与市场接轨,完成"作品—产品... 专业教学与市场脱节是当前高职服装专业教学的难点。为使专业教学与市场衔接,温州职业技术学院服装设计专业,以企业为依托,利用"三合一"教学模式,将学生与市场紧密联系起来,将学生所设计作品与市场接轨,完成"作品—产品—商品"的转化,使学生的技能大大提升。 展开更多
关键词 高职院校 服装专业 “三合一”教学模式 作品 市场
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以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程在现代教学中的改革与探讨 被引量:3
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作者 高觐悦 《苏州市职业大学学报》 2005年第3期74-75,共2页
本文从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的《汇编语言程序设计》教学平台的设计思路,对现代教学方式在《汇编语言程序设计》课程中的应用进行了探讨。
关键词 《汇编语言程序设计》 教学平台 模块化 “三合一”教学模式
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线性代数课堂教学的要点和教学方式研究
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作者 万莹 尹丽 于滨 《开封教育学院学报》 2015年第9期71-72,共2页
由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学... 由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学生对知识内容的理解;运用"三合一"的教学模式,寻求因材施教的教学方法,以期提高线性代数课堂教学效果。 展开更多
关键词 线性代数 问题驱动课堂 “三合一”教学模式 网络平台
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计算机硬件课程实验实训改革方案——以《汇编语言程序设计》为主线
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作者 高觐悦 《苏州市职业大学学报》 2006年第1期81-82,89,共3页
从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程的实验实训方案。主要提出实验实训要建立项目为主导思想。
关键词 汇编语言程序设计 “三合一”教学模式 建立项目
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