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高职服装专业“三合一”教学模式探索——以温州职业技术学院为例
1
作者
章纬超
《温州职业技术学院学报》
2016年第3期32-34,60,共4页
专业教学与市场脱节是当前高职服装专业教学的难点。为使专业教学与市场衔接,温州职业技术学院服装设计专业,以企业为依托,利用"三合一"教学模式,将学生与市场紧密联系起来,将学生所设计作品与市场接轨,完成"作品—产品...
专业教学与市场脱节是当前高职服装专业教学的难点。为使专业教学与市场衔接,温州职业技术学院服装设计专业,以企业为依托,利用"三合一"教学模式,将学生与市场紧密联系起来,将学生所设计作品与市场接轨,完成"作品—产品—商品"的转化,使学生的技能大大提升。
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关键词
高职院校
服装专业
“三合一”教学模式
作品
市场
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职称材料
以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程在现代教学中的改革与探讨
被引量:
3
2
作者
高觐悦
《苏州市职业大学学报》
2005年第3期74-75,共2页
本文从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的《汇编语言程序设计》教学平台的设计思路,对现代教学方式在《汇编语言程序设计》课程中的应用进行了探讨。
关键词
《汇编语言程序设计》
教学
平台
模块化
“三合一”教学模式
下载PDF
职称材料
线性代数课堂教学的要点和教学方式研究
3
作者
万莹
尹丽
于滨
《开封教育学院学报》
2015年第9期71-72,共2页
由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学...
由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学生对知识内容的理解;运用"三合一"的教学模式,寻求因材施教的教学方法,以期提高线性代数课堂教学效果。
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关键词
线性代数
问题驱动课堂
“三合一”教学模式
网络平台
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职称材料
计算机硬件课程实验实训改革方案——以《汇编语言程序设计》为主线
4
作者
高觐悦
《苏州市职业大学学报》
2006年第1期81-82,89,共3页
从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程的实验实训方案。主要提出实验实训要建立项目为主导思想。
关键词
汇编语言程序设计
“三合一”教学模式
建立项目
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职称材料
题名
高职服装专业“三合一”教学模式探索——以温州职业技术学院为例
1
作者
章纬超
机构
温州职业技术学院时尚设计系
出处
《温州职业技术学院学报》
2016年第3期32-34,60,共4页
基金
浙江省教育厅科研计划项目(Y201122721)
文摘
专业教学与市场脱节是当前高职服装专业教学的难点。为使专业教学与市场衔接,温州职业技术学院服装设计专业,以企业为依托,利用"三合一"教学模式,将学生与市场紧密联系起来,将学生所设计作品与市场接轨,完成"作品—产品—商品"的转化,使学生的技能大大提升。
关键词
高职院校
服装专业
“三合一”教学模式
作品
市场
Keywords
Vocational colleges
Fashion design major
Teaching pattern of "integrating three into one"
Works
Market
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程在现代教学中的改革与探讨
被引量:
3
2
作者
高觐悦
机构
苏州职业大学计算机与电子工程系
出处
《苏州市职业大学学报》
2005年第3期74-75,共2页
文摘
本文从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的《汇编语言程序设计》教学平台的设计思路,对现代教学方式在《汇编语言程序设计》课程中的应用进行了探讨。
关键词
《汇编语言程序设计》
教学
平台
模块化
“三合一”教学模式
Keywords
Assembler Language Design
teaching platform
module
“three-in-one” teaching mode
分类号
G433 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
线性代数课堂教学的要点和教学方式研究
3
作者
万莹
尹丽
于滨
机构
大连海洋大学理学院
出处
《开封教育学院学报》
2015年第9期71-72,共2页
基金
大连海洋大学课程群建设项目"会计专业公共基础数学课程群"(项目编号:KC2014KQ33)
文摘
由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学生对知识内容的理解;运用"三合一"的教学模式,寻求因材施教的教学方法,以期提高线性代数课堂教学效果。
关键词
线性代数
问题驱动课堂
“三合一”教学模式
网络平台
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
计算机硬件课程实验实训改革方案——以《汇编语言程序设计》为主线
4
作者
高觐悦
机构
苏州市职业大学计算机工程系
出处
《苏州市职业大学学报》
2006年第1期81-82,89,共3页
文摘
从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程的实验实训方案。主要提出实验实训要建立项目为主导思想。
关键词
汇编语言程序设计
“三合一”教学模式
建立项目
Keywords
assembler language design
distance learning
set up item
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职服装专业“三合一”教学模式探索——以温州职业技术学院为例
章纬超
《温州职业技术学院学报》
2016
0
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职称材料
2
以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程在现代教学中的改革与探讨
高觐悦
《苏州市职业大学学报》
2005
3
下载PDF
职称材料
3
线性代数课堂教学的要点和教学方式研究
万莹
尹丽
于滨
《开封教育学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
计算机硬件课程实验实训改革方案——以《汇编语言程序设计》为主线
高觐悦
《苏州市职业大学学报》
2006
0
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职称材料
已选择
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