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以“三品”建设为载体 以长效机制为保障 全面提升教学质量
1
作者
林忠文
莫微
+1 位作者
宁文珍
罗蔓
《卫生职业教育》
2007年第1期12-13,共2页
“十五”时期是我院教学工作实现跨越式发展的重要时期。5年来,我院紧紧抓住提高人才培养质量这条主线,以培养满足广西卫生事业发展需要的医药卫生高技能人才为目标,以精品专业、精品课程、精品教材建设为载体,以长效机制为保障,...
“十五”时期是我院教学工作实现跨越式发展的重要时期。5年来,我院紧紧抓住提高人才培养质量这条主线,以培养满足广西卫生事业发展需要的医药卫生高技能人才为目标,以精品专业、精品课程、精品教材建设为载体,以长效机制为保障,全面开展教育教学改革,并取得明显的成效。
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关键词
“三品”建设
长效机制
教学改革
教学质量
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题名
以“三品”建设为载体 以长效机制为保障 全面提升教学质量
1
作者
林忠文
莫微
宁文珍
罗蔓
机构
广西卫生管理干部学院
出处
《卫生职业教育》
2007年第1期12-13,共2页
文摘
“十五”时期是我院教学工作实现跨越式发展的重要时期。5年来,我院紧紧抓住提高人才培养质量这条主线,以培养满足广西卫生事业发展需要的医药卫生高技能人才为目标,以精品专业、精品课程、精品教材建设为载体,以长效机制为保障,全面开展教育教学改革,并取得明显的成效。
关键词
“三品”建设
长效机制
教学改革
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“三品”建设为载体 以长效机制为保障 全面提升教学质量
林忠文
莫微
宁文珍
罗蔓
《卫生职业教育》
2007
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