学生发展核心素养视域下“三商一体”理念融入“双创”人才培养路径探讨

基于教育数字化转型、产教融合深化的背景,本文阐述“三商一体”理念的价值旨归,阐明“三商一体”理念对“双创”人才培养的价值意蕴,探讨“三商一体”理念融入创新创业教育的路径。