以“三基”教学理念主导“图像处理基础”课程教学改革探索

以计算机图像处理基础课程为例,尝试以"基本理论、基础知识、基本技能"(三基)为主要教学内容,引导学生以各自的就业需求及兴趣为目标,主动开展以计算机智能化教学为辅助,以教师靶向指导为教学质量保障的个性化自主学习。同时注意借助"三基"教学内容,激活学生的自学意识,强化学生的自学能力;启发学生的创新意识,培养、强化学生的动手实践能力,进而形成了一种以学生为中心、以"三基"教学为课程核心内容,注重学生两个意识和两个能力全面发展的教学模式。经过两年的教学实践证明,这种教学模式达到了预期的教学改革目标。