大学英语“三堂联动”的O2O教学模式实践及优势

大学英语"三堂联动"的O2O教学模式是"传统课堂+多媒体课堂+网络课堂"所构成的线上线下有效互动的教学模式,它根据新时期学生学习的特点,在以学生为中心的教学理念指导下,创造不同的学习环境和氛围,将各种教学手段和方法因时、因地、因人而制宜。文章在对"三堂联动"的O2O教学模式的内涵进行分析的基础上,又探讨了"三堂联动"的O2O教学模式的实施以及"三堂联动"的O2O教学模式的特点及优势。

基于“三堂联动”模式的高职数学课程职业核心能力培养案例分析

职业核心能力是高职学生需具备的重要能力,而采取何种措施培养,一直是高职院校普遍面临的课题。数学课是高职教学的基础内容,也是学生核心能力培养的有效载体。加强对高职数学课程教学的改革,对于提升学生职业核心能力具有重要作用。学院以职业核心能力培养为核心,开展了高职数学课的"三堂联动"模式,在课堂中更新数学教学理念,选择合理数学模块融入职业核心能力培养内容,在提升学生数学课程学习积极性的同时,有效强化了学生职业核心能力的培养。