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“三字”方针推进实验课堂以学定教实践课改目标——新课标下初中化学实验课堂有效性略谈
被引量:
1
1
作者
江兵
《中学课程资源》
2013年第11期20-21,共2页
实验环节是初中化学课堂的重要组成部分,能够有效激发学生的创造力和实践力。但是一直以来,初中化学实验教学收效甚微,本文结合初中化学实验课的现状提出"三字"方针,分别为:抓好一个"趣"字,引入趣味实验,引导学生...
实验环节是初中化学课堂的重要组成部分,能够有效激发学生的创造力和实践力。但是一直以来,初中化学实验教学收效甚微,本文结合初中化学实验课的现状提出"三字"方针,分别为:抓好一个"趣"字,引入趣味实验,引导学生动手实践;强化一个"效"字,强化实验效率,提高学生实践能力;改善一个"评"字,激活创新意识,推进实验评价改革。
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关键词
“三
字
”
方针
实验课堂
新课标
改革
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职称材料
用情浇灌 用心呵护
2
作者
杨明
卢雪
《教育教学研究前沿》
2024年第8期54-56,共3页
本文针对贯通一年级新生的班级管理难题,提出了“十五字方针”“三字方针”“十二字方针”以及后续管理“一字经”。在班级初期管理中,以“自觉是基础、感情是纽带、校规是约束”引导学生养成自觉习惯,培养师生感情。践行“爱、敬、夸...
本文针对贯通一年级新生的班级管理难题,提出了“十五字方针”“三字方针”“十二字方针”以及后续管理“一字经”。在班级初期管理中,以“自觉是基础、感情是纽带、校规是约束”引导学生养成自觉习惯,培养师生感情。践行“爱、敬、夸”方针,给予学生关爱、尊重与夸赞。在学习指导方面,采用“树立目标,夯实基础、养成习惯”,帮助学生树立人生目标,打牢知识基础,养成良好学习习惯。后续管理以“严”规范学生行为。通过这些方针,为班级管理提供了全面有效的方法借鉴。
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关键词
班级管理
“十五
字
方针”
“三字方针”
“十二
字
方针”
“一
字
经”
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职称材料
华能企业文化在基层单位的建设与实践
3
作者
高建发
井孝模
《四川水力发电》
2010年第6期122-123,共2页
大企业集团基层单位的企业文化建设具有其所属企业集团的企业文化特色和自身企业文化特点。涪江公司的企业文化建设与实践是华能"三色公司"的延伸与演绎。
关键词
企业文化
“三
色公司”、“十六
字
方针”
华能
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职称材料
题名
“三字”方针推进实验课堂以学定教实践课改目标——新课标下初中化学实验课堂有效性略谈
被引量:
1
1
作者
江兵
机构
江苏省海门市六甲初级中学
出处
《中学课程资源》
2013年第11期20-21,共2页
文摘
实验环节是初中化学课堂的重要组成部分,能够有效激发学生的创造力和实践力。但是一直以来,初中化学实验教学收效甚微,本文结合初中化学实验课的现状提出"三字"方针,分别为:抓好一个"趣"字,引入趣味实验,引导学生动手实践;强化一个"效"字,强化实验效率,提高学生实践能力;改善一个"评"字,激活创新意识,推进实验评价改革。
关键词
“三
字
”
方针
实验课堂
新课标
改革
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用情浇灌 用心呵护
2
作者
杨明
卢雪
机构
北京农业职业学院
出处
《教育教学研究前沿》
2024年第8期54-56,共3页
文摘
本文针对贯通一年级新生的班级管理难题,提出了“十五字方针”“三字方针”“十二字方针”以及后续管理“一字经”。在班级初期管理中,以“自觉是基础、感情是纽带、校规是约束”引导学生养成自觉习惯,培养师生感情。践行“爱、敬、夸”方针,给予学生关爱、尊重与夸赞。在学习指导方面,采用“树立目标,夯实基础、养成习惯”,帮助学生树立人生目标,打牢知识基础,养成良好学习习惯。后续管理以“严”规范学生行为。通过这些方针,为班级管理提供了全面有效的方法借鉴。
关键词
班级管理
“十五
字
方针”
“三字方针”
“十二
字
方针”
“一
字
经”
Keywords
class management
the"fifteen character policy"
the"three character policy"
the"twelve character policy"
the"one character classic"
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
华能企业文化在基层单位的建设与实践
3
作者
高建发
井孝模
机构
四川华能涪江水电有限责任公司
出处
《四川水力发电》
2010年第6期122-123,共2页
文摘
大企业集团基层单位的企业文化建设具有其所属企业集团的企业文化特色和自身企业文化特点。涪江公司的企业文化建设与实践是华能"三色公司"的延伸与演绎。
关键词
企业文化
“三
色公司”、“十六
字
方针”
华能
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三字”方针推进实验课堂以学定教实践课改目标——新课标下初中化学实验课堂有效性略谈
江兵
《中学课程资源》
2013
1
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职称材料
2
用情浇灌 用心呵护
杨明
卢雪
《教育教学研究前沿》
2024
0
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职称材料
3
华能企业文化在基层单位的建设与实践
高建发
井孝模
《四川水力发电》
2010
0
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职称材料
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