基于“三学”大讨论背景下建筑工程技术专业教学改革初探

本文针对运城职业技术学院目前现状和当前高职教师发展存在的诸多问题,就"三学"内涵、必要性和建筑工程技术类专业教学改革措施作了总结,最后重点对高职院校教师培养方面进行了初步探索。