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参访芬兰义务教育随感
1
作者
唐隽菁
《江苏教育》
2017年第66期76-77,共2页
芬兰的教育'三实'精神无处不在:硬件注重实用、教学观照实际、课程关注现实。'三自'主张活力四射:课堂很自由、学习很自主、学生很自在。信任文化深入人心:这里的家长信任学校,这里的校长信任教师,这里的教师信任学生,...
芬兰的教育'三实'精神无处不在:硬件注重实用、教学观照实际、课程关注现实。'三自'主张活力四射:课堂很自由、学习很自主、学生很自在。信任文化深入人心:这里的家长信任学校,这里的校长信任教师,这里的教师信任学生,因为信任,所以帮助,面向个体,服务至上。
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关键词
芬兰义务教育
“三实”精神
“三自”主张
信任
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题名
参访芬兰义务教育随感
1
作者
唐隽菁
机构
南京市北京东路小学
南京市北京东路小学党支部
出处
《江苏教育》
2017年第66期76-77,共2页
文摘
芬兰的教育'三实'精神无处不在:硬件注重实用、教学观照实际、课程关注现实。'三自'主张活力四射:课堂很自由、学习很自主、学生很自在。信任文化深入人心:这里的家长信任学校,这里的校长信任教师,这里的教师信任学生,因为信任,所以帮助,面向个体,服务至上。
关键词
芬兰义务教育
“三实”精神
“三自”主张
信任
分类号
G639.531 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
参访芬兰义务教育随感
唐隽菁
《江苏教育》
2017
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