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题名初探提高“三少”幼儿园园本教研之实效
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作者
战绍文
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机构
江苏省苏州市姑苏区红苹果幼儿园
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出处
《学周刊(上旬)》
2013年第11期71-72,共2页
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文摘
园本教研的实效直接关系到一个幼儿园的办园质量。本文阐述了园本教研对于一个"三少"幼儿园的重要性,并从加强理论学习,拓展信息输入渠道;改善管理机制,激发园本教研活力;鼓励自主参与,创设业务锻炼平台等三方面探索了"三少"幼儿园提高园本教研活动实效性的策略和途径。只要坚持脚踏实地,善于因势利导,一所"三少"幼儿园,同样能够扬长避短,焕发出园本教研的生机,激发起教师专业成长的活力。
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关键词
“三少”幼儿园
园本教研
拓展渠道
管理机制
锻炼平台
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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