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初探提高“三少”幼儿园园本教研之实效
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作者 战绍文 《学周刊(上旬)》 2013年第11期71-72,共2页
园本教研的实效直接关系到一个幼儿园的办园质量。本文阐述了园本教研对于一个"三少"幼儿园的重要性,并从加强理论学习,拓展信息输入渠道;改善管理机制,激发园本教研活力;鼓励自主参与,创设业务锻炼平台等三方面探索了"... 园本教研的实效直接关系到一个幼儿园的办园质量。本文阐述了园本教研对于一个"三少"幼儿园的重要性,并从加强理论学习,拓展信息输入渠道;改善管理机制,激发园本教研活力;鼓励自主参与,创设业务锻炼平台等三方面探索了"三少"幼儿园提高园本教研活动实效性的策略和途径。只要坚持脚踏实地,善于因势利导,一所"三少"幼儿园,同样能够扬长避短,焕发出园本教研的生机,激发起教师专业成长的活力。 展开更多
关键词 “三少”幼儿园 园本教研 拓展渠道 管理机制 锻炼平台
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