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新媒体语境下呼伦贝尔地区“三少民族”文化数字化传播策略研究
1
作者
刘畅
《东西南北》
2022年第14期23-25,共3页
在新媒体技术蓬勃发展的情况下,以互联网、手机为代表的新兴媒体成为了时代的弄潮儿。面对着传媒市场的风起云涌,呼伦贝尔地区“三少民族”文化的数字化传播却面临着难以为继的情况,呈现出碎片化、简单化、功利化、老龄化等特点。本文...
在新媒体技术蓬勃发展的情况下,以互联网、手机为代表的新兴媒体成为了时代的弄潮儿。面对着传媒市场的风起云涌,呼伦贝尔地区“三少民族”文化的数字化传播却面临着难以为继的情况,呈现出碎片化、简单化、功利化、老龄化等特点。本文针对呼伦贝尔地区“三少民族”文化的数字化传播中所存在的问题,提出了一系列解决策略,力图为呼伦贝尔地区“三少民族”文化的活态传承提供一定借鉴作用。
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关键词
“三少民族”文化
数字化传播
策略
下载PDF
职称材料
构建民族文化课程体系,凸显“三少”民族教育特色
2
作者
李春晖
黄岩
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第5期90-92,共3页
"三少民族"文化是少数民族文化的重要内容。"三少民族"文化的传承与弘扬有多种渠道和方式。学校是传承弘扬民族文化的重要场域。构建民族文化课程体系,发展民族教育,是凸显"三少"民族教育特色的重要途径。
关键词
“三少民族”文化
传承
学校教育
原文传递
题名
新媒体语境下呼伦贝尔地区“三少民族”文化数字化传播策略研究
1
作者
刘畅
机构
呼伦贝尔学院
出处
《东西南北》
2022年第14期23-25,共3页
文摘
在新媒体技术蓬勃发展的情况下,以互联网、手机为代表的新兴媒体成为了时代的弄潮儿。面对着传媒市场的风起云涌,呼伦贝尔地区“三少民族”文化的数字化传播却面临着难以为继的情况,呈现出碎片化、简单化、功利化、老龄化等特点。本文针对呼伦贝尔地区“三少民族”文化的数字化传播中所存在的问题,提出了一系列解决策略,力图为呼伦贝尔地区“三少民族”文化的活态传承提供一定借鉴作用。
关键词
“三少民族”文化
数字化传播
策略
分类号
C0 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
构建民族文化课程体系,凸显“三少”民族教育特色
2
作者
李春晖
黄岩
机构
内蒙古师范大学教务处
内蒙古师范大学法政学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第5期90-92,共3页
基金
教育部人文社会科学研究项目"内蒙古自治区‘三少’民族教育特色创新与文化传承研究"(11YJC850010)
教育部青年项目"内蒙古自治区‘三少’民族教育特色研究"(EMA110410)
文摘
"三少民族"文化是少数民族文化的重要内容。"三少民族"文化的传承与弘扬有多种渠道和方式。学校是传承弘扬民族文化的重要场域。构建民族文化课程体系,发展民族教育,是凸显"三少"民族教育特色的重要途径。
关键词
“三少民族”文化
传承
学校教育
分类号
G122-4 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体语境下呼伦贝尔地区“三少民族”文化数字化传播策略研究
刘畅
《东西南北》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
构建民族文化课程体系,凸显“三少”民族教育特色
李春晖
黄岩
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016
0
原文传递
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