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关于“三层”“四共”顶岗实习管理模式的实践
被引量:
7
1
作者
檀亚芳
于英丽
申延子
《职教论坛》
北大核心
2011年第35期20-22,共3页
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习教育与管理,全面做实顸岗实习教育教学环节,才能切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量。笔...
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习教育与管理,全面做实顸岗实习教育教学环节,才能切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量。笔者通过带领团队,经过三年教学顶岗实习和多年毕业顶岗实习的探索.形成了“三层”“四共”顶岗实习管理模式。就“三层”“四共”顶岗实习管理模式内涵和在旅游管理专业中的应用展开论述。
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关键词
顶岗实习
“三层”“四共”
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题名
关于“三层”“四共”顶岗实习管理模式的实践
被引量:
7
1
作者
檀亚芳
于英丽
申延子
机构
长春职业技术学院旅游分院
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第35期20-22,共3页
文摘
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习教育与管理,全面做实顸岗实习教育教学环节,才能切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量。笔者通过带领团队,经过三年教学顶岗实习和多年毕业顶岗实习的探索.形成了“三层”“四共”顶岗实习管理模式。就“三层”“四共”顶岗实习管理模式内涵和在旅游管理专业中的应用展开论述。
关键词
顶岗实习
“三层”“四共”
校企
共
建
校企
共
管
校企
共
培
校企
共
评
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于“三层”“四共”顶岗实习管理模式的实践
檀亚芳
于英丽
申延子
《职教论坛》
北大核心
2011
7
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