基于“1+X”证书制度的高职大数据与会计专业课证融通人才培养模式探究

职业教育系统当中的1+X教学体系,就是实现专业能力与市场服务的彼此结合,借助课证融通形式来寻求教育体系的战略创新。高职大数据与会计专业需要明确自身的人才培养定位,在课证融通教学体制下,通过“三层四面”的目标建设和完备的课程体系,提高专业课程质量,提高人才培养水准。