期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“三纵三横一平台”教学模式研究 被引量:4
1
作者 夏冉 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第15期45-47,共3页
"三纵三横一平台"教学模式是指借助基于移动互联网的蓝墨云班课平台,形成纵向上以任务为驱动、学生为主体、教师为主导,横向上课前任务布置、课中演示讨论、课后总结的立体化教学模式。将该模式应用于物联网专业的日常教学中... "三纵三横一平台"教学模式是指借助基于移动互联网的蓝墨云班课平台,形成纵向上以任务为驱动、学生为主体、教师为主导,横向上课前任务布置、课中演示讨论、课后总结的立体化教学模式。将该模式应用于物联网专业的日常教学中,应组建专业化的师资队伍,搭建开放型教学平台,推进物联网专业工作室建设。该模式的运用可以从空间、时间上把控教学进度,全面提升物联网专业学生的创新实践能力。 展开更多
关键词 物联网专业 “三横一平台”教学模式 专业师资队伍 开放型教学平台 专业工作室
下载PDF
新课程理念下实施研究性物理教学的措施
2
作者 叶东福 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2005年第10期29-30,共2页
在新课程理念下实施研究性物理教学是科学教育的本质的要求。于是本文在此理念下阐述了作者在研究性教学的过程中对所实施的教学措施的一些看法和认识。
关键词 研究性教学 研究性学习 “三平台”教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部