新质生产力赋能校园足球教学设施的实现路径研究

伴随着第四次科技革命,生产力水平发生了日新月异的变化。大力发展新质生产力的需求越来越强烈,体育产业的发展作为大力发展新质生产力所体现的一部分,在校园足球教学设施的制造优化中,变得尤为突出。为探索新质生产力赋能校园足球教学设施的实现路径,该文采取文献综述法、逻辑分析法等方法,着重分析了新质生产力“三要素”与“三循环”。在融入的进程中,发现新质生产力融入校园足球教学设施的挑战,通过梳理其理论逻辑后得出3条实现路径:其一,优化智能维护与管理,数字体育推动优化实现;其二,重视“三要素”推动作用,畅通“三循环”良性发展;其三,各方协同发力,着力摆脱场地及器械困境。