期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
落实核心素养,推进“三新”变革——长沙市周南中学在“三新”推进过程中的行动探索
1
作者
陈新春
《新课程评论》
2023年第11期59-66,共8页
长沙市周南中学是一所具有118年办学历史的三湘名校,学校致力推动新高考改革,落实核心素养培育,推进新课程、新教材、新高考变革。在推进“三新”教育过程中形成周南优势、展现周南特色,让每一个生命精彩绽放。
关键词
核
心
素养
“三心三层六翼”课程体系
5E课堂范式
原文传递
践行“五育”教育理念 构建“三心”课程文化
2
作者
周树明
《新教育(海南)》
2021年第5期6-7,共2页
周南中学在课程建设中,牢牢抓住“自治心、公共心、进取心”这一核心理念,以新课程标准为依据,构建起基础型、拓展型、实践型三个层面的课程框架,在课程实施中充分挖掘学科核心素养,提升学生的必备品格与关键能力,从而实现学校的“三心...
周南中学在课程建设中,牢牢抓住“自治心、公共心、进取心”这一核心理念,以新课程标准为依据,构建起基础型、拓展型、实践型三个层面的课程框架,在课程实施中充分挖掘学科核心素养,提升学生的必备品格与关键能力,从而实现学校的“三心”育人目标。
展开更多
关键词
五育
三
心
三
层
六
翼
原文传递
让每一个生命都精彩绽放——基于百年周南办学思想的传承与创新
3
作者
陈新春
《新课程评论》
2024年第9期60-71,共12页
长沙市周南中学是一所饮誉南北、人才辈出的三湘名校,其前身为周南女中。学校在一百多年办学的历史过程中,形成了以“自治心、公共心、进取心”为价值取向的办学传统。近年来,我们立足新时代立德树人的时代要求,从传统的“自治心、公共...
长沙市周南中学是一所饮誉南北、人才辈出的三湘名校,其前身为周南女中。学校在一百多年办学的历史过程中,形成了以“自治心、公共心、进取心”为价值取向的办学传统。近年来,我们立足新时代立德树人的时代要求,从传统的“自治心、公共心、进取心”的内涵中提炼出更基本的生命立场,并以生命成长作为更高层面的统摄和引领。基于学校历史和未来人才的深度对话,我们明确提出“让每一个生命都精彩绽放”的办学思想。在办学思想的提炼上,我们始终秉承的原则是在传承中发展,在发展中创新,既不因循守旧,又不推倒重来,以期温故而知新。
展开更多
关键词
自治
心
公共
心
进取
心
一自四型
三
心
三
层
六
翼
原文传递
题名
落实核心素养,推进“三新”变革——长沙市周南中学在“三新”推进过程中的行动探索
1
作者
陈新春
机构
长沙市周南中学
出处
《新课程评论》
2023年第11期59-66,共8页
文摘
长沙市周南中学是一所具有118年办学历史的三湘名校,学校致力推动新高考改革,落实核心素养培育,推进新课程、新教材、新高考变革。在推进“三新”教育过程中形成周南优势、展现周南特色,让每一个生命精彩绽放。
关键词
核
心
素养
“三心三层六翼”课程体系
5E课堂范式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
践行“五育”教育理念 构建“三心”课程文化
2
作者
周树明
机构
湖南省长沙市周南中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第5期6-7,共2页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《新高考背景下普通高中课程文化建设实践研究》课题研究和推广成果,立项号:XJK18BJC036。
文摘
周南中学在课程建设中,牢牢抓住“自治心、公共心、进取心”这一核心理念,以新课程标准为依据,构建起基础型、拓展型、实践型三个层面的课程框架,在课程实施中充分挖掘学科核心素养,提升学生的必备品格与关键能力,从而实现学校的“三心”育人目标。
关键词
五育
三
心
三
层
六
翼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让每一个生命都精彩绽放——基于百年周南办学思想的传承与创新
3
作者
陈新春
机构
长沙市周南中学党委
出处
《新课程评论》
2024年第9期60-71,共12页
文摘
长沙市周南中学是一所饮誉南北、人才辈出的三湘名校,其前身为周南女中。学校在一百多年办学的历史过程中,形成了以“自治心、公共心、进取心”为价值取向的办学传统。近年来,我们立足新时代立德树人的时代要求,从传统的“自治心、公共心、进取心”的内涵中提炼出更基本的生命立场,并以生命成长作为更高层面的统摄和引领。基于学校历史和未来人才的深度对话,我们明确提出“让每一个生命都精彩绽放”的办学思想。在办学思想的提炼上,我们始终秉承的原则是在传承中发展,在发展中创新,既不因循守旧,又不推倒重来,以期温故而知新。
关键词
自治
心
公共
心
进取
心
一自四型
三
心
三
层
六
翼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
落实核心素养,推进“三新”变革——长沙市周南中学在“三新”推进过程中的行动探索
陈新春
《新课程评论》
2023
0
原文传递
2
践行“五育”教育理念 构建“三心”课程文化
周树明
《新教育(海南)》
2021
0
原文传递
3
让每一个生命都精彩绽放——基于百年周南办学思想的传承与创新
陈新春
《新课程评论》
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部