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“三抓两放”——让班级管理更轻松
1
作者
叶宇丹
《求知导刊》
2019年第43期56-57,共2页
班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励...
班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励,抓关键少数;放低姿态,放松权力。
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关键词
“三抓两放”
班级管理
小学教育
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职称材料
题名
“三抓两放”——让班级管理更轻松
1
作者
叶宇丹
机构
江西省余干县古埠镇中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第43期56-57,共2页
文摘
班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励,抓关键少数;放低姿态,放松权力。
关键词
“三抓两放”
班级管理
小学教育
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三抓两放”——让班级管理更轻松
叶宇丹
《求知导刊》
2019
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