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“三抓两放”——让班级管理更轻松
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作者 叶宇丹 《求知导刊》 2019年第43期56-57,共2页
班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励... 班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励,抓关键少数;放低姿态,放松权力。 展开更多
关键词 “三抓两放” 班级管理 小学教育
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