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关于地方高校“三教”并举模式的思考 被引量:2
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作者 江兰萍 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期164-165,共2页
地方高校集普教、成教、职教于一体,三类教育协调发展,既顺应了当代教育的潮流,又适应了地方社会经济发展的要求。“三教”凭借各自的职能与特点整合资源,优势互补,协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈,地方高校必须贯彻落... 地方高校集普教、成教、职教于一体,三类教育协调发展,既顺应了当代教育的潮流,又适应了地方社会经济发展的要求。“三教”凭借各自的职能与特点整合资源,优势互补,协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈,地方高校必须贯彻落实科学发展观,统筹协调普教、成教、职教三类教育,才能形成可持续发展的良性运行机制,为地方经济发展作出应有的贡献。 展开更多
关键词 地方高校 “三教”并举 科学发展观
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