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高职院校思政课“三教一考”教学模式探索——以广州城建职业学院为例 被引量:2
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作者 胡小玉 《九江职业技术学院学报》 2017年第2期29-31,共3页
广州城建职业学院积极探索适合国情、社情、学情的思政课教学模式,摸索出了一条新颖的教学改革路子,即"三教一考"教学模式。该模式集专题教育、综合教育、持续教养、全面考核于一体,与传统教学模式相比,更加强调创新性,更加... 广州城建职业学院积极探索适合国情、社情、学情的思政课教学模式,摸索出了一条新颖的教学改革路子,即"三教一考"教学模式。该模式集专题教育、综合教育、持续教养、全面考核于一体,与传统教学模式相比,更加强调创新性,更加突出实践性,更加注重能力本位,是一条可资借鉴的高职院校思政课教学改革新路。 展开更多
关键词 高职 思政课 “三教一考” 教学模式
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