1
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“专创融合”背景下高职创新创业课程体系构建——以大数据与会计专业为例 |
陈燕宁
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《中国管理信息化》
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2024 |
0 |
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2
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烘焙食品加工技术课程融合创新创业教育改革探索 |
肖敏
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《中国食品》
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2024 |
0 |
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3
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思创融合的教学改革——以高校创新创业指导课程为例 |
邱梅
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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4
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思创融合理念下高职创新创业课程思政建设研究 |
刘丽军
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《河南教育(高教版)(中)》
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2024 |
0 |
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5
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课程思政视阈下高职经济法类课程与创新创业教育融合路径与策略研究 |
薛宇
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《经济师》
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2024 |
0 |
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6
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新媒体视域下课程思政与创新创业教育融合路径探析--以医学营养专业为例 |
丛达
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《新闻研究导刊》
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2024 |
0 |
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7
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基于“创新创业基础”课程的“专创融合”教学设计与实践 |
任良玉
包璐
张曦月
董康敏
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《上饶师范学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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创新创业教育与大学航海类课程融合 |
唐浩云
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《水运管理》
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2024 |
0 |
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9
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“专创”背景下创新创业与高职专业教育融合的课程体系重构探究 |
郑楠
王家烈
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《科技风》
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2024 |
0 |
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10
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大学生创新创业教育与首饰设计课程融合研究 |
胡骏
朱诣
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《景德镇陶瓷》
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2024 |
0 |
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11
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高校财经素养教育与创新创业教育融合课程体系的构建 |
黄运堪
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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12
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创新创业教育背景下药剂学课程“三位一体”融合式教学模式研究 |
刘金海
廉伟伟
张素红
周敬
张会丽
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《中国现代教育装备》
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2024 |
0 |
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13
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孵化创新创业能力的融合性课程开发——以文创专业“色彩·墙绘”课程为例 |
陆颖
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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14
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基于ADDIE模型的应用统计学专业“专创融合”课程体系研究 |
丁波
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《科技创业月刊》
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2024 |
3
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15
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创新创业教育与专业教育融合育人体系的构建策略 |
李波林
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《南宁职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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16
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融合与创新:高校创新创业课程体系构建研究 |
李海东
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《中国大学教学》
北大核心
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2023 |
27
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17
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DHASQ模型在创新创业教育课程思政教学中的运用 |
安锋
刘丹
张连革
刘丽
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《中国冶金教育》
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2023 |
1
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18
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媒体融合背景下高职学生创新创业一体化模型的构建与实施 |
周建军
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《北京工业职业技术学院学报》
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2023 |
2
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19
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创新创业背景下的专业课程建设探索——以“机器人控制技术创新创业实践”课程为例 |
惠玉卓
李胜
吴益飞
王海梅
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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20
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高校创新创业基础课程教学改革模式的研究——基于教赛融合的应用型本科高校 |
高春波
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2023 |
1
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