“三早一晚”习惯养成教育——温州职业技术学院的实践及启示

"三早一晚"活动,是改善学生不良习惯、加强学生职业素质和推进高职院校学风建设的重要载体。温州职业技术学院立足常态化与菜单化、专业性与结合性,开展"三早一晚"活动,取得了显著成效。为加强"三早一晚"习惯养成教育,高职院校应充分认识到:建立保障体系是基础,提高教育有效性是重点,落实"三全育人"是根本。

引导和关怀:基于高校“三早一晚”实施途径的思考——以桂林理工大学为例

在目前,部分高校中实施了"三早一晚"(即早自习、早升旗、早操、晚自习,以下简称"三早一晚"),如何充分发挥高校思想教育引导和关怀的德育功能,对进一步培养"低年级学生"(即大一、大二学生,以下简称"低年级学生")良好的生活、学习习惯和提高校风学风建设具有重要的意义。