“三检五练”教学模式在软件类课程的应用——以《AUTOCAD绘图》软件为例

软件类课程是高校诸多专业均会涉及的一类专业课程,该类课程是学生专业理论知识与专业工程实践能力的桥梁课程。AUTOCAD绘图软件作为诸多专业都会学习的一门软件类课程,其教学过程存在的问题非常具备代表性。文章以AUTOCAD在机械设计专业中的教学情况为例,参照企业生产过程质量管控模式,以提升学生绘图质量和效率为主线,同时,五练并举,将整个教学过程有效闭合,环环相扣,探讨软件类课程“三检五练”教学模式。