核心素养下高中英语阅读课“三步七环节”教学模式探索

阅读文本是培养学生英语核心素养的重要媒介,而阅读教学则是学生英语核心素养发展的主要路径。“三步七环节”教学模式将阅读教学分成三个步骤和七个环节。其中,三个步骤包含“读前导入”、“读中导读”和“读后导用”,七个环节指“热身”、“预测”、“略读”、“寻读”、“研读”、“巩固运用”及“拓展延伸”。在高中英语阅读课堂中运用“三步七环节”教学模式可以帮助学生发展阅读策略、提升阅读技能、培养语言综合应用能力,从而促进高中生英语学科核心素养的形成。

信息技术下的小学英语“三步七环节”阅读教学

本文阐述基于信息技术的“三步七环节”阅读课堂教学模式的内涵,以人教版英语五年级下册Unit 6“Work quietly!”Part B Read and write 教学为例呈现该教学模式在英语教学中的应用,以实现教学内容和教育资源的有效整合,提升教师专业素养,提高学生学习兴趣和综合语言运用能力,促进深度学习。