“三步四要”法在高中语文作文审题立意教学中的运用研究

人云,语文,乃高中九大学科之帅,乃高中教育非常重要的科目,所谓“得语文者得天下,得作文者得语文”。对于一部分学生来说,写作存在一定的困难,其中重要的一个困难是作文审题立意。审好题,立好意,是关乎一篇合格作文的首要因素,是基础,是“万里长征”的第一步。如果作文在审题立意上出了偏差,就会导致写作的偏差。因此,在作文教学过程中,教师应引领学生对审题立意进行思考,从作文材料不同的角度对作文整体立意进行分析,用“三步四要”的方法对学生进行题目训练,逐渐提升学生作文审题立意能力,逐渐提升学生语文核心素养。对此,本文结合审题立意教学,以“三步四要”的方法,进行探究分析,希望能给大家带来一些启发。