“三步走”教学法在宏观经济学教学中的应用

教学方法是影响教学有效性的关键因素。意、形、神"三步走"教学法就是在宏观经济学教学过程中,要做到语意模型、几何图形和数学模型(即"神")三位一体,最大限度地提升学习者的宏观经济学分析能力。文章系统阐明了宏观经济学"三步走"教学法的具体内涵、教学实施和教学评估。教学实践证明,该教学法提高了学习者对宏观经济学的兴趣,增强了学习者对知识的理解程度,教学效果显著。

提高PRETCO考试中阅读理解能力的三步教学法

本文介绍了英语教学中以课文为主线,以学生为主体,以教师为主导的"三步走"教学法,突出了阅读理解训练,并最终提高PRETCO考试的通过率。