“三段六步全程参与式”实践教学改革探索

＂卓越法律人才培养计划＂已在各高校进行了广泛的探索。由于各高校受传统教育理念的影响,致使距实现计划目标仍有一定差距,极大削弱了该培养计划应有的效果。通过对受到社会认可的湖南师范大学＂三段六步全程参与式＂实践教学改革进行梳理,反思过去教育存在的问题,系统阐述卓越法律人才培养过程中应有的教育理念与培养方向,提出在人才培养中应当贯彻全情付出、抓住一切机遇、利用现有平台、促进学生与司法机关的良性互动等理念,以及在人才培养的发展方向上提出具体的建议措施。