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“三段四模块”教育实习模式探索
被引量:
3
1
作者
廖红
《中国成人教育》
北大核心
2009年第6期90-91,共2页
影响教育实习模式的因素包括实习的构成、实习的时间、实习的形式、实习的内容,通过对这些因素的调控,将教育实习时间向前延伸,明确实习的构成,将实习的准备活动纳入实习的范畴,建立包括感知、体验与参与、实习三个阶段,调查、见习、课...
影响教育实习模式的因素包括实习的构成、实习的时间、实习的形式、实习的内容,通过对这些因素的调控,将教育实习时间向前延伸,明确实习的构成,将实习的准备活动纳入实习的范畴,建立包括感知、体验与参与、实习三个阶段,调查、见习、课堂教学训练、实习四个模块的教育实习模式。
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关键词
实践教学
教育
实习
“三段四模块”教育
实习模式
师范
教育
高等
教育
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职称材料
题名
“三段四模块”教育实习模式探索
被引量:
3
1
作者
廖红
机构
内江师范学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第6期90-91,共2页
基金
2006年"四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革"重点项目(编号06-511-130)
文摘
影响教育实习模式的因素包括实习的构成、实习的时间、实习的形式、实习的内容,通过对这些因素的调控,将教育实习时间向前延伸,明确实习的构成,将实习的准备活动纳入实习的范畴,建立包括感知、体验与参与、实习三个阶段,调查、见习、课堂教学训练、实习四个模块的教育实习模式。
关键词
实践教学
教育
实习
“三段四模块”教育
实习模式
师范
教育
高等
教育
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“三段四模块”教育实习模式探索
廖红
《中国成人教育》
北大核心
2009
3
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