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中职英语“三段进阶式”精准教学路径研究
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作者 高菊花 《学周刊》 2023年第19期24-26,共3页
英语是中职教学体系中重要的语言科目,在英语教学过程中加强引入“三段进阶式”精准教学模式,不仅能优化设计英语教学活动,也能满足学生个性化、多样化的英语学习需求,促进推动英语教学改革以及发展学生的英语素养。本文主要分析中职英... 英语是中职教学体系中重要的语言科目,在英语教学过程中加强引入“三段进阶式”精准教学模式,不仅能优化设计英语教学活动,也能满足学生个性化、多样化的英语学习需求,促进推动英语教学改革以及发展学生的英语素养。本文主要分析中职英语“三段进阶式”精准教学的意义,从课前预习指导、课中合作学习、课后互动评价三个阶段探索实施“三段进阶式”精准教学的路径,以期为广大教师提升中职英语教学水平提供有力借鉴。 展开更多
关键词 中职英语 “三段进阶式”精准教学 意义 路径
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校企双元共育的“三段进阶式”人才培养的实践研究
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作者 伊水涌 《湖北农机化》 2020年第20期93-94,共2页
校企双元育人是中职学校人才培养的重要手段,也是职业教育改革的主流内容。中职学校开展校企双元共育人才培养具有重要意义,是落实十九大精神的重要举措,也是促进中职教育在我国职业教育改革中的提升。“三段进阶式”人才培养培养模式,... 校企双元育人是中职学校人才培养的重要手段,也是职业教育改革的主流内容。中职学校开展校企双元共育人才培养具有重要意义,是落实十九大精神的重要举措,也是促进中职教育在我国职业教育改革中的提升。“三段进阶式”人才培养培养模式,是学校经过三年实践探索总结的人才培养道路,对中职教育的人才培养具有重要借鉴作用。 展开更多
关键词 中职学校 校企双元 “三段进阶式”
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高职连锁经营与管理专业“三段进阶式”实践课程群建设探索 被引量:1
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作者 于珊珊 李乐 《创新创业理论研究与实践》 2022年第13期28-30,共3页
在“双高计划”背景下,探索高水平课程群建设,有利于推进专业群建设和完善人才培养模式,使学生与企业岗位实现无缝对接。实践课程群是高职院校高水平课程群建设的重要支撑与特色项目,探索“三段进阶式”高职院校连锁经营与管理专业实践... 在“双高计划”背景下,探索高水平课程群建设,有利于推进专业群建设和完善人才培养模式,使学生与企业岗位实现无缝对接。实践课程群是高职院校高水平课程群建设的重要支撑与特色项目,探索“三段进阶式”高职院校连锁经营与管理专业实践课程群建设,即依托校内超市实训基地、“校中企”“企中校”等实训场所设计实训课程体系,能够有效实现校内、校外实践课程的有效衔接,保证学生岗位能力以及校企订单式人才培养质量的有效提升。 展开更多
关键词 “双高计划” 连锁经营与管理 “三段进阶式” 实训课程群
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