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“三点”导读:一种简约高效的阅读教学模式
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作者 袁湛江 《中学语文(教师版)》 2005年第10期10-11,共2页
对阅读教学现状稍加研究,我们就会强烈地感受到:学生阅读最容易犯的毛病就是“走马观花”——耗费了大量时间,也阅读了相当数量的文章,但最终却收获甚少。
关键词 “三点”导读 阅读教学 中学 语文教学 教学模式
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