“三牛”精神视域下高校思政课教师队伍“三感”研究

高校思政课教师职业认同感、荣誉感、责任感能够在一定程度上影响思政课的教学质量,这就需要高校加强对教师的培训和管理。思政课教师应践行“三牛”精神,充分挖掘“三牛”精神的内涵和特点并在教学工作中渗透,提高课堂教学成效,切实担当时代发展的重任。

基于“三牛”精神视域下高校土木工程人才培养探析

“三牛”精神融入高校土木工程人才培养是新形势下应对价值理念与现实表现不一致、价值取向与实践要求不契合、培养当代大学生精神文明等问题的重要举措。“三牛”精神创新性融入高校土木工程人才培养是人文精神与工程专业教育深入结合的具体表现,具有丰富的价值底蕴与内在契合度。“三牛”精神融入土木工程人才培养的具体实践路径表现为孺子牛精神———强化为民服务思维导向、拓荒牛精神———鼓励技术创新发展模式、老黄牛精神———弘扬艰苦奋斗责任意识三维向度。基于“三牛”精神视域下高校土木工程人才培养模式是创新土木工程人才培养体制、深化土木工程人才培养模式、提高土木工程人才质量的重要抓手,具有一定的现实意义与应用价值。

“三牛”精神的生成来源、科学内涵及弘扬路径

党的二十大报告明确提出弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。“三牛”精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,发轫于马克思主义指导思想的科学引领、受益于中华优秀传统文化的丰厚滋养、孕育于中国共产党人的奋斗实践,集中体现了中国共产党人的政治品格与精神特质。“三牛”精神内蕴为民服务、无私奉献的价值追求,饱含创新发展、攻坚克难的无畏勇气,彰显艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志品格。新时代弘扬“三牛”精神,必须深入研究阐发以夯实其理论感召力,注重传承浸润以提升其文化凝聚力,加强队伍建设以激扬其奋进驱动力。

基于“三牛”精神的高职院校学生职业精神培育途径研究

中华民族作为一个历史悠久的民族,具有丰富的文化资源和精神财富。其中一些宝贵的精神品质为民族发展、个人发展提供了强大的精神支撑。“三牛”精神作为中华民族宝贵品质中的璀璨之星,在培养高职院校学生的职业精神上具有十分重要的作用。文章以“三牛”精神的高职院校学生职业精神培育途径研究为课题,为高职院校培养高技能、高素质的人才做出应有的贡献。

“三牛”精神影视作品创作——共产党员的铁肩担当

习近平总书记在全国政协2021新年茶话会上强调,要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛”精神,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。在庆祝建党百年的伟大时刻,党领导全国人民发扬“三牛”精神,如期打赢脱贫攻坚战,如期全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。“三牛”精神也被赋予了新的内涵,成为了中国共产党员担当使命的象征。本文以“‘三牛’精神影视创作——共产党员的铁肩担当”为主题,探讨了如何通过影视创作表达共产党员的铁肩担当,传承和弘扬“三牛”精神。本文通过对相关文献的梳理和对经典影视作品的分析,提出了影视创作要用镜头记录焦作市博爱县下期城村的脱贫之路,用画面描绘社会主义新农村的巨大变化,用成果展现王圈书记身上的“三牛”精神,注重体现共产党员的铁肩担当和对“三牛”精神的传承弘扬。

发扬“三牛”精神 培养核心素养

高三复习课常常是结合习题教学进行的.在习题课教学中,如何避免就题论题、课堂枯燥乏味,据此尝试引入“三牛”精神,使课堂更加灵动,让学生真正成为课堂的主体,三维立体地培养学生的科学品质,以“随风潜入夜,润物细无声”的教育方式达到立德树人的教育效果.

新时代青年践行“三牛”精神的逻辑理路

“三牛”精神是对新时代中华民族伟大复兴道路上的奋斗者精神风范的生动概括,凝聚了中华优秀传统文化的精髓,延续了中国共产党精神谱系的底色。新时代青年积极践行“三牛”精神,要在准确把握人生方向、坚持正确道路选择、凝聚共同价值目标上下功夫,不断坚定理想信念,练就过硬本领,发扬斗争精神,肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命。

“三牛”精神培育融入高校思政课的三重维度

“三牛”精神是新时代中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其丰富而深刻的思想内涵与高校思政课的诸多方面契合相通,是高校思政课不可或缺的重要内容。从逻辑建构、价值探寻和实践推动这三重维度来揭示“三牛”精神培育融入高校思政课的科学合理性、现实价值性、发展方向性,旨在为“三牛”精神培育融入高校思政课厘清基本思路、提供实践指向,加强对高校大学生思想引领和品格培养,有利于推进高校思政课的创新发展。

“三牛”精神融入高校时代新人培育的价值意蕴和路径研究

在新时代发展背景下,“三牛”精神的出现进一步完善了我党的使命以及初心,充分展示出我国各民族人民努力奋斗的前行轨迹并综合呈现了中华民族勇往直前、不畏困难险阻的高尚风格。因此,“三牛”精神亟需被充分融入高校的时代新人培育中。文章深入分析“三牛”精神的内涵以及实际价值对高校形成校园文化、促进高校发展的时代意义,以期对“三牛”精神融入高校时代新人培育的路径探索有所帮助。

“三牛”精神融入大学生党员理想信念教育探析

“三牛”精神是中国共产党在百年历史中传承民族精神、弘扬时代精神凝聚而成的宝贵精神财富,是实现“两个一百年”奋斗目标的精神支撑。“三牛”精神是“一体两翼”的统一整体,对大学生党员理想信念教育具有重要作用:“孺子牛精神”是大学生党员确立理想信念的“指南针”;“拓荒牛精神”是大学生党员培育理想信念的“助推器”;“老黄牛精神”是大学生党员实现理想信念的“压舱石”。高校可以从党课教学、主题教育、社会实践、日常管理入手,推动“三牛”精神融入大学生党员理想信念教育。

“三牛”精神融入高校思想政治教育的价值与路径

"三牛"精神生动诠释了中国共产党的初心和使命,全面展示了中国人民砥砺前行的奋斗轨迹,集中体现了中华民族不畏艰险、锐意进取的精神品格,理应成为高校思想政治教育的重要内容。深入理解"三牛"精神的思想内涵,挖掘"三牛"精神的思想政治教育价值,从理论教学、实践活动、校园文化和网络空间等层面推进"三牛"精神与高校思想政治教育深度融合,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

用陶瓷艺术创作实践,学习践行“三牛”精神

习近平总书记勉励全党全国各族人民要发扬“为民服务孺子牛”“创新发展拓荒牛”“艰苦奋斗老黄牛”精神。号召人们以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不待扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌。本文结合陶瓷艺术创作实践,阐述如何践行伟大使命,坚持以人民为中心,创作无愧于时代的优秀作品,来学习践行“三牛精神”。

“三牛”精神融入高职学生职业素养培育的路径研究——以旅游管理专业为例

高职院校要加快旅游管理专业改革发展,就要培养学生行业所需的技能和职业道德素养。文章以旅游管理专业为例,通过分析高职院校学生职业素养培育现状,发现其中存在的问题,并从行业业态、课堂教学、校企合作、师资队伍、意识提升五个方面,提出要将“三牛”精神融入高职学生职业素养培育的过程中,以提升旅游管理专业学生的市场竞争力,培养更多服务区域经济发展的“高素质+高技能”人才。

以“三牛”精神推进高技能人才培养

高技能人才短缺已成为制约中国经济社会发展的瓶颈之一,高技能人才是“科学技术是第一生产力”的实践者,是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量,在推动经济发展过程中发挥着技能主力军的作用。高技能人才培养是中国制造、中国创造的重要支撑;是提高企业竞争力,推动产业转型升级的重要基础;是实现高质量和更充分就业的重要保障;是高技能人才培养模式改革的不竭动力。

“三牛”精神视域下大学生思想政治教育探析

“三牛”精神是新时代的一种奋斗精神,是新时代大学生思想政治教育的一项重要内容,是新时期高校“立德树人”教育内容的重要组成部分。以“孺子牛”精神对大学生进行思想政治教育,厚植大学生的人民情怀;以“拓荒牛”精神对大学生进行思想政治教育,培育大学生的开拓精神;以“老黄牛”精神对大学生进行思想政治教育,陶冶大学生的实干品行。大学生在新的历史时期,必须发扬“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”精神,为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力奋斗。

浅谈班级管理中“三牛”精神的运用与发扬

习近平总书记在2021年春节团拜会上提出要大力发扬“三牛”精神。作为学校中坚力量的班主任更应紧跟时代潮流,真诚服务、甘于奉献,开拓创新、迎难而上,艰苦奋斗、吃苦耐劳,将“三牛”精神运用于班级管理之中并发扬下去。

“三牛”精神引领 培育奋斗者文化

中华传统“牛”文化,集中体现了中华民族的奋斗精神。以“俯首为民、开拓创新、艰苦奋斗”为核心的“三牛”奋斗者文化,是传统“牛”文化的传承和创新,也是新时代企业文化建设的重点内容和核心部分。以“三牛”精神为引领,以永远“俯首为民”、敢于“开拓创新”、不懈“艰苦奋斗”为内核的奋斗者文化,为“航天精神”注入了新的活力,丰富了“航天文化”,凝聚着“航天力量”,拓展着“航天智慧”,是推动航天事业在“十四五”建设新征程进程中高质量发展的精神动力,也是推进企业产业化发展深入实施和实现航天事业续写辉煌的制胜法宝。

基于“三牛”精神的高职学生职业素养提升路径研究 --以旅游管理专业为例

随着旅游行业对高素质应用型人才的需求逐渐加大,高职院校一方面应提高旅游管理学生的专业技能,另一方面,还应加强对学生职业素养的培养。通过分析高职学生职业素养的现状,以旅游管理专业为例,从教学模式、校企合作、师资队伍、校园文化4个方面,提出了将“三牛”精神融入高职学生职业素养培养过程中,旨在培养适应旅游业发展需求的德才兼备的人才,为旅游管理专业学生的职业发展打好坚实基础,也为我国高职学生职业素养培养提供一些启示。

“三牛”精神融入大学生党员教育的必要性与路径探析

“三牛”精神以为民服务、不惜牺牲的俯首甘当孺子牛精神,创新发展、攻坚克难的拓荒牛精神,艰辛奋战、吃苦耐劳的老黄牛精神为基本内容,旨在培育高校大学生及党员干部的担当能力、创业意识、奋斗意识。将“三牛”精神融入高校党课课堂、校园文化环境、社会实践活动,引导高校大学生党员理解、弘扬并践行“三牛”精神,有利于为党和国家培养优秀人才,为社会主义现代化事业提供人才保障。

做好经常性思想工作需发扬“三牛”精神

进入新时代,军队基层建设面临“六个新变化”,对做好官兵经常性思想工作提出了更高标准和更严要求。政治干部应大力发扬“三牛”精神,甘当为兵服务的“孺子牛”、争当创新发展的“拓黄牛”、勤当艰苦奋斗的“老黄牛”,不断提升经常性思想工作的针对性实效性。