“三环节分析”及其在水土保持方案编制中的应用

管道项目是水土保持方案编制中难度最大的项目之一,科学地分析管道项目中的重要环节是做好水土保持方案编制的基础和关键。通过总结前人的成果和自身的工作经验,结合管道项目具有水土保持功能的特点,提出了“三环节分析”理论,有针对性地补充和完善了水土保持防治措施。项目实施后,水土流失能得到全面的控制和治理,为此类工程水土保持方案的编制提供了新的思路和方法。

能量“三环节”理论在原油蒸馏装置扩能改造中的应用

中国石化扬子石化股份有限公司炼油厂在第一套常减压蒸馏装置扩能改造中,使用了多项节能技术以实现能量的优化利用。本文以标定数据为基础,运用能量“三环节”理论对该装置的用能状况进行了计算和分析,从能量利用角度对装置的扩能改造效果进行了评价,并为装置的进一步优化能量利用提出了相应措施。

造纸企业能量系统“三环节”模型的建立及应用探讨

本文对过程能量系统综合优化技术和过程能量结构模型进行了系统的分析和研究;提出已在石化、炼油行业应用成功的“三环节”能量结构理论应用于造纸企业的能量系统综合与优化。并根据“三环节”能量结构模型,对某造纸企业的能量系统进行了热量平衡、平衡以及能量效率进行了计算和分析,分别对能量利用环节、能量回收环节和能量转换环节的能量利用、能量回收和能量转换效率进行了评价,分析研究了该厂各环节能量效率低下的因素,指出该厂具有巨大的节能潜力。

中国企业离卓越还有多远?——“《从优秀到卓越》与中国企业”座谈会精要

美国学者吉姆·柯林斯的新作《从优秀到卓越》(简称《卓越》)面世以来,书中令人瞠目的新发现,引起了全世界学术界与企业界的轰动与思考究竟什么才是衡量最卓越企业的标准?名气与卓越是什么关系?英雄、明星与卓越又是什么关系?……最终我们发现原先倍受推崇的美国式价值观,在铁的事实面前正在动摇,相反,一些东方价值观却与柯林斯的发现不谋而合。那么,我们就要问:中国企业离"卓越"究竟有多远?中国的"卓越"标准与《卓越》之间到底有多大差异?我们应该从《卓越》的先进思想中汲取些什么?学习些什么?警醒些什么?!……2003年1月26日,《中外管理》杂志、美国科尔尼(中国)顾问公司共邀9位学术界、企业界专家相聚一堂,就此进行了深入探讨。

地理学科创造力培养的实践与建构——以江苏省天一中学资优教育中心为例

江苏省天一中学于1985年开始实行资优教育,在培养学生创新意识、创造力、创新思维方面积累了一些经验。具体到地理学科教学中,学校构建了创造力培养的“三环”理论模型,并从以下几个方面实施:一是意义导入,激发好奇,明确任务;二是深度理解,自主合作,批判质疑;三是素养转化,因材施教,强化引导;四是变式迁移,建构模型,归纳综合;五是归纳反思,成果展示,交流评价。经过多年实践,天一中学地理学科创造力培养取得显著成效,教师素养水平和学生创新能力都获得极大提升。