如何共建思政课“三理衔接”(政理、学理、事理)的问题链教学设计研究

本文首先分析了问题链教学法的内涵,而后分析了问题链教学法在思政课中的应用原则,最后提出了加强思政课中问题链教学设计的有效策略,以期为职业教育的思政课建设提供有意义的参考。