小学“三生”德育班本课程开发的实践研究

在当前的教育背景下,德育已经成为学生全面发展的重要组成部分。而“三生”德育以其独特的育人理念,为学生提供了更为广阔的成长空间。文章深入分析国内外德育课程开发实施的意义及现状、德育课程实施存在的不足和“三生”德育班本课程实施路径,旨在提升学生的德育素养,增强他们的社会责任感。希望本研究能为更多一线教育工作者提供参考。