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“三留人”模式研究 被引量:1
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作者 马向东 《企业活力》 北大核心 2007年第1期50-51,共2页
关键词 “三留人”模式 内容 待遇 工作时间
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农场留人
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作者 史新慧 李建华 《兵团工运》 2000年第12期18-19,共2页
九十年代初,由于原职工队伍的日趋老化和经济发展的迫切需要,各团场都接纳了大量的新职工来团场从事农业生产劳动。为了安置和管理好这些新职工,建设一支稳定的新职工队伍,各团场相继出台了以“感情留人、待遇留人、政策留人”为主要内... 九十年代初,由于原职工队伍的日趋老化和经济发展的迫切需要,各团场都接纳了大量的新职工来团场从事农业生产劳动。为了安置和管理好这些新职工,建设一支稳定的新职工队伍,各团场相继出台了以“感情留人、待遇留人、政策留人”为主要内容的“三留人”政策,这些政策的实施对当时稳定新职工队伍确实起到了重要的作用。如今,随着改革开放步伐的加快。 展开更多
关键词 新职工 职工队伍 “三留人” 团场经济 环境留人 民主管理 经济发展 生产劳动 西部大开发 政策留人
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真正的先生——对中国教育管理学奠基者之一齐亮祖先生的记忆
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作者 张天雪 《中小学管理》 北大核心 2012年第4期54-56,共3页
齐亮祖(1928~2009)为原哈尔滨师范大学副校长、哈尔滨师范大学附属中学校长,改革开放后中国教育管理研究与实践的领军人物之一。创立"齐亮祖教学法",提出学校管理"3+1模型",首倡学校经营论,提出学校管理过程的五... 齐亮祖(1928~2009)为原哈尔滨师范大学副校长、哈尔滨师范大学附属中学校长,改革开放后中国教育管理研究与实践的领军人物之一。创立"齐亮祖教学法",提出学校管理"3+1模型",首倡学校经营论,提出学校管理过程的五大基本原理,总结出领导效力公式,完善与丰富了学校管理组织理论。 展开更多
关键词 齐亮祖 教育管理学 学校管理学 “三留人”管理原则 “齐亮祖教学法” 学校经营论 领导效力公式 “南张北齐中孝彬”
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也谈人才和用人 被引量:2
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作者 萧炳南 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2004年第2期71-74,共4页
知识经济时代的来临,经济全球化的加剧,人才是第一资源。全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,关键在人才。新时期应该坚持德与能相统一的人才观。人事相宜,用人所长;坚持三留人的工作标准是做好人事人才工作,构筑好人才高地的重... 知识经济时代的来临,经济全球化的加剧,人才是第一资源。全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,关键在人才。新时期应该坚持德与能相统一的人才观。人事相宜,用人所长;坚持三留人的工作标准是做好人事人才工作,构筑好人才高地的重要环节。 展开更多
关键词 人才 人才观 用人所长 “三留人”
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