培养“三种”意识,提升学生解决实际问题的能力

学生在学习数学知识、培养数学素养的同时,也提升了在实际生活中解决问题的能力。数学与生活密切相关,学生会在生活中发现与数学相关的问题,用数学的认知解决此类问题,再将获得的能力应用于生活。在这个过程中,学生需要具备三种意识,即发现意识、分析意识和应用意识。有效培养学生的“三种”意识,有利于提升学生解决实际问题的能力。

关于加强和改进基层党支部建设的几点思考

基层党支部作为党的企业基层工作的战斗堡垒,是党的路线方针政策的执行者,笔者从强化学习意识、团结意识、开拓意识谈如何增强企业基层党支部整体功能;对如何充分发挥党员先锋模范带头作用、如何规范制度管理,进一步增强基层党支部组织功能进行全面阐述。

效能监察有效融入企业管理的探索与研究

效能监察有效融入企业内部管理,是实现从源头上预防腐败,促进企业健康发展的有效手段。效能监察如何有效融入管理,是企业探索研究的重要课题。