理想课堂教学范式的三星高中样本——以盐城市盐阜中学“三簿四强化”为例

适合学生学情的理想课堂,离不开正确的教学范式的引领。"三簿四强化"课堂教学范式倡导一种简朴、贴近、务实的教学追求,是三星级普通高中实现课堂教学由传统向现代转轨的重要样本,它能有效强化教学过程中预习环节的检查、问题导向意识的培养、师生之间的探究互动以及必要的输出性检测。当然,由"范式"到"现实",不仅需要克服认识上的分歧,还需要路径的引导。

寻找属于自己的课堂好范式

当前，各种关于课堂教学的理论像暴风骤雨一样冲刷着我们。在这些理论的指导之下，随着实践的不断深入，逐渐形成了一些较为典型的课堂教学模式，如洋思中学的“先学后教、当堂训练”模式、杜郎口中学的“三三六”自主学习的高效课堂模式等。我校在努力摸索和研究典型的过程中，意识到要打造高效课堂，必须重视学生的预习工作，必须重视生生互动、师生互动，要努力实施当堂训练（作业、检测、实验），鼓励学生质疑。经反复调研、认真实践、不断论证，我校正式提出了“三簿四强化”的课堂教学主张。