构建“三级”教研模式,促进区域教育发展

福清市教师进修学校在探索中构建“三级”联动的区域教研模式,建立校、片、市“三级”教师学习、研究的共同体,帮助教师增进学术交流,拓宽专业视野,提高教学水平。通过集体备课、找准载体、多样赋能等方式,全方位提高教师的教科研能力,促进教师的专业成长。