高职院校“微”平台辅助教学模式优化探究

在"互联网+"教育教学改革浪潮下,高职院校更加努力探索符合社会需求的"微"平台辅助教学人才培养模式,本文提出以"通、融、用"理念为指导的"三线四面五呈现"优化设计理念,以求提高高职院校"微"平台辅助教学的应用效果。