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高中“三维一核”育人策略探究
1
作者
马国文
《教书育人(校长参考)》
2023年第8期45-47,共3页
高中学校要围绕“立德树人”这一核心目标,通过管理育人、课程育人、文化育人三个维度,培养有理想信念、有道德情操的社会主义事业建设者和接班人。高中学校应从建立管理育人的人本化长效机制、强化课程育人的一体化统整体系、营造文化...
高中学校要围绕“立德树人”这一核心目标,通过管理育人、课程育人、文化育人三个维度,培养有理想信念、有道德情操的社会主义事业建设者和接班人。高中学校应从建立管理育人的人本化长效机制、强化课程育人的一体化统整体系、营造文化育人的隐形化大环境三个方面做好学校育人工作。
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关键词
高中
“三维一核”
育人策略
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职称材料
题名
高中“三维一核”育人策略探究
1
作者
马国文
机构
甘肃省武威第十中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2023年第8期45-47,共3页
文摘
高中学校要围绕“立德树人”这一核心目标,通过管理育人、课程育人、文化育人三个维度,培养有理想信念、有道德情操的社会主义事业建设者和接班人。高中学校应从建立管理育人的人本化长效机制、强化课程育人的一体化统整体系、营造文化育人的隐形化大环境三个方面做好学校育人工作。
关键词
高中
“三维一核”
育人策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中“三维一核”育人策略探究
马国文
《教书育人(校长参考)》
2023
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