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艺术·人文·技术:中国影视教育的三维坐标
被引量:
12
1
作者
李兴国
徐智鹏
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008年第5期136-139,共4页
本文将艺术、人文与技术作为当代中国影视教育的三维坐标,分别阐述了各自在影视教育不同发展阶段所显示的作用与价值。在此基础上,提出了艺术—人文—技术"三维合一"这一影视教育的特殊规律。
关键词
影视教育
艺术
人文
技术
“三维合一”
下载PDF
职称材料
题名
艺术·人文·技术:中国影视教育的三维坐标
被引量:
12
1
作者
李兴国
徐智鹏
机构
中国传媒大学影视艺术学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008年第5期136-139,共4页
文摘
本文将艺术、人文与技术作为当代中国影视教育的三维坐标,分别阐述了各自在影视教育不同发展阶段所显示的作用与价值。在此基础上,提出了艺术—人文—技术"三维合一"这一影视教育的特殊规律。
关键词
影视教育
艺术
人文
技术
“三维合一”
分类号
J90-4 [艺术—电影电视艺术]
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作者
出处
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1
艺术·人文·技术:中国影视教育的三维坐标
李兴国
徐智鹏
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008
12
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