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科学课程“三维目标”整合的实施设计
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作者 邹俊 《昆明大学学报》 2007年第A01期104-107,111,共5页
科学课程实施的目的是要达到“三维目标”的整合,并且要落实到教学实践中。教师作为科学课程的实施者,应该对科学课程的设计、教材内容和实施整合三方面内容有所了解,才有助于其在教学实践中的具体运用。
关键词 科学课程 “三维目标”整合 实施设计
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