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音乐审美教育的“三维视阈观”重构 被引量：2
1
作者 吴跃华 《艺术百家》 北大核心 2007年第3期147-150,共4页
文章就音乐审美教育实践中普遍存在的"二元对立思维"提出"三维视阈观"。认为用"三维视阈观"来审视音乐审美教育应该包括"教育"、"美育"、"音育"三个层面,割裂其中任一维... 文章就音乐审美教育实践中普遍存在的"二元对立思维"提出"三维视阈观"。认为用"三维视阈观"来审视音乐审美教育应该包括"教育"、"美育"、"音育"三个层面,割裂其中任一维度只能是以一种片面性替代另一种片面性而与真理无缘。 展开更多
关键词 音乐审美教育 “三维视阈观” 音乐教育哲学
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