高职高专医学遗传学“三联系”教学模式初探

根据高职高专教育规律、培养目标,结合高职高专学制、课时及学生特点,建立了以遗传病为主线的"教学内容与培养目标相联系,理论教学与临床应用相联系,实践教学与职业能力相联系"的"三联系"教学模式。三年的教改实践证明:此种教学模式定位比较合理,有助于激发学生的学习兴趣,提高医学遗传学的综合成绩。

重知重行 知行合一——贵州民族大学“三联系”思想政治教育案例分析

高校是系统化认知世界的生力军,但如何践行"认知"却始终是高校讨论的重要话题,大学生思想政治教育也同样需讲究"重知重行,知行合一"。多年来,贵州民族大学积极探索、坚持开展的"三联系"活动,不失为一个好的思想政治教育案例。

高校基层党支部“三联系”制度的推广与创新

"全员育人"是新时代高校思想政治教育的新思路、新方法和新策略,应融入高校各项工作中。高校基层党支部以"三联系"制度为活动载体、管理载体和文化载体,旨在提高高校党建服务育人的实效性。高校党组织应坚持"以人为本"的发展理念,贯彻执行"全员育人"的新思路,创新"学生自育"的工作方法,不断推进"三联系"制度在高校基层党支部的推广与创新。

高职院校基层党支部在实施“三联系”工程中的作用

高职院校基层党支部实施"三联系"(院领导联系院系、中层干部联系班级、普通党员联系学生)工程在维护校园稳定、关注弱势学生群体等方面发挥了积极作用。为了在实施"三联系"工程中发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,基层党支部有必要施行统一思想、建立组织机构、采取得力措施、完善运行机制等保障措施。

学校党政干部“三联系”活动的现状研究

本文在对扬州市某职业高校学校党政干部"三联系"活动开展情况进行调查研究的基础上,明确了"三联系"活动的积极意义,并对开展的现状进行阐述,最后提出了完善"三联系"活动的创新举措。

“三联系”制度在高职院校思政教育中的运用

通过借鉴我党在思想政治教育工作中的成果和宝贵经验,江苏畜牧兽医职业技术学院将院领导、院系中层干部和教师党员等多方力量整合到思想政治教育工作中来,推行"三联系"制度,切实增强高职生思想政治教育的实效性,对新时期高职院大学生校思想政治教育工作在教学形式、教学体制上进行探索与创新。