基于云班课的小学数学“三自五步”课堂教学模式探究

本文旨在研究如何在小学数学教学实践中引入信息化技术,提升教学目标。重点在于探究如何在课程设计中引入云班课,改变传统的课堂教学模式,提高课堂教学效果。