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小学中高年段“三读式”语文阅读教学模式的构建
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作者 刘向红 《林区教学》 2018年第3期42-43,共2页
以义务教育语文课程标准的阅读教学总目标和阅读建议的落实为出发点,构建并实践一种基于学生阅读能力培养的,实现学与教变革的“三读式”语文阅读教学模式。
关键词 教学 独立阅能力 “三读式”教学模式
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