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高职道路工程造价专业课程思政实施路径
1
作者
张振平
《交通企业管理》
2022年第5期104-106,共3页
为全面对接数字经济和现代产业体系新需求,彰显职业教育的类型特色和定位,教育部印发了《职业教育专业目录(2021年)》,高职专科新增定制道路工程造价专业,以更好地契合职业教育发展和产业经济发展需要。道路工程造价专业需紧紧围绕“培...
为全面对接数字经济和现代产业体系新需求,彰显职业教育的类型特色和定位,教育部印发了《职业教育专业目录(2021年)》,高职专科新增定制道路工程造价专业,以更好地契合职业教育发展和产业经济发展需要。道路工程造价专业需紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题,坚守并砥砺“为党育人、为国育才”的初心使命,把立德树人作为对党的初心使命的最高践行,把课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措,持续深化课程思政元素的挖掘与融合。
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关键词
高等职业教育
课
程思政
道路工程造价专业
“双线并轨”
“三课四通”
“三
维融合”
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职称材料
题名
高职道路工程造价专业课程思政实施路径
1
作者
张振平
机构
山东交通职业学院
出处
《交通企业管理》
2022年第5期104-106,共3页
基金
2022年山东省职工与职业教育重点课题(2022-081)
2022年山东省教育科学研究项目(22SC0128)。
文摘
为全面对接数字经济和现代产业体系新需求,彰显职业教育的类型特色和定位,教育部印发了《职业教育专业目录(2021年)》,高职专科新增定制道路工程造价专业,以更好地契合职业教育发展和产业经济发展需要。道路工程造价专业需紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题,坚守并砥砺“为党育人、为国育才”的初心使命,把立德树人作为对党的初心使命的最高践行,把课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措,持续深化课程思政元素的挖掘与融合。
关键词
高等职业教育
课
程思政
道路工程造价专业
“双线并轨”
“三课四通”
“三
维融合”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U415.13 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职道路工程造价专业课程思政实施路径
张振平
《交通企业管理》
2022
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