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“三重表征”下化学实验教学的探索与创新
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作者 刘莹 《求知导刊》 2023年第32期14-16,共3页
实验是化学学科的重中之重。传统的化学实验教学多以实验操作细节以及对应的化学反应原理为主要教学内容,忽略学生综合素养培育。“三重表征”理念是基于“微观—宏观—符号”三个水平认识和理解化学知识的思维方法,在化学教学中起着至... 实验是化学学科的重中之重。传统的化学实验教学多以实验操作细节以及对应的化学反应原理为主要教学内容,忽略学生综合素养培育。“三重表征”理念是基于“微观—宏观—符号”三个水平认识和理解化学知识的思维方法,在化学教学中起着至关重要的作用。文章结合“三重表征”理念,对化学实验教学进行创新探索,尝试利用“三重表征”理念赋能化学实验教学,促进学生化学实验学习效率提高。 展开更多
关键词 “三重表征” 初中化学 实验教学
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视听理论指导下的化学“三重表征” 被引量:2
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作者 唐敏 肖小明 《化学教与学》 2020年第4期2-6,共5页
将化学教学视听媒体和方法与"经验之塔"三个类别、十个层次从底部向顶部一一对应,化学"三重表征"出现了从宏观表征到微观表征到符号表征逐渐过渡的表达特性。"三重表征"指导下的化学教学设计具有从具体... 将化学教学视听媒体和方法与"经验之塔"三个类别、十个层次从底部向顶部一一对应,化学"三重表征"出现了从宏观表征到微观表征到符号表征逐渐过渡的表达特性。"三重表征"指导下的化学教学设计具有从具体到抽象的时序性,化学"三重表征"除了"宏观表征-微观表征-符号表征"这一教学时序,还有"宏观表征-符号表征"以及"微观表征-符号表征"等不同的表征时序。化学教学设计遵循"具体-抽象-具体"的任务序列设计原则。 展开更多
关键词 化学教学设计 化学“三重表征” 视听理论 经验之塔 时序性
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以“三重表征”为法提化学教学之效
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作者 黄孙栏 《高考》 2021年第33期17-18,共2页
高中化学的教与学,是学生深入学习化学的关键阶段,如何提升化学的教学质量和教学效率是教学规划中非常重要的一点。"三重表征"指的是在化学学习过程中建立起独特的思维模式,"三重表征"可以实现化学知识的深入描述,... 高中化学的教与学,是学生深入学习化学的关键阶段,如何提升化学的教学质量和教学效率是教学规划中非常重要的一点。"三重表征"指的是在化学学习过程中建立起独特的思维模式,"三重表征"可以实现化学知识的深入描述,同时构建良好的知识体系关联,形成完善的化学知识架构,对化学观念有良好的认知。这对于化学的教学来说意义重大。观察到学生在化学学习的整个过程中,很难建立起"三重表征"之间有效的学习体系,难以引导学生进行深度学习,化学教学的整体效果也受到影响。所以,如何利用"三重表征"促进高中学生对化学的深度学习,就成为化学教学发展的关键。 展开更多
关键词 “三重表征” 化学教学 学习方法
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基于POE策略、三重表征和SOLO分类理论的教学研究——以“电能转化为化学能”为例 被引量:6
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作者 耿亚萍 《中学化学教学参考》 2017年第1期8-11,共4页
在分析POE教学策略、化学“三重表征”教学理论与SOLO分类教学理论的基础上,以高中化学电能转化为化学能为例,探讨了两种教学理论和一种教学策略在化学教学中的应用价值。
关键词 SOLO分类教学理论 化学“三重表征”教学理论 POE教学策略 电解
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Unusual reaction of a tungsten alkylidyne complex with water.Formation,characterization,and crystal structures of oxo trimers
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作者 DOUGAN Brenda A. 《Science China Chemistry》 SCIE EI CAS 2011年第12期1903-1908,共6页
The reaction of the alkyl alkylidyne W(CH2CMe3)3(=CSiMe3) (1) with H20 in THF and with D20 in benzene-d6 gave two new trimeric oxo complexes: W3O3(μ=O)3(CH2CMe3)6(THF)3 (2) and [W303(μ=O)3(Ch2CMe3... The reaction of the alkyl alkylidyne W(CH2CMe3)3(=CSiMe3) (1) with H20 in THF and with D20 in benzene-d6 gave two new trimeric oxo complexes: W3O3(μ=O)3(CH2CMe3)6(THF)3 (2) and [W303(μ=O)3(Ch2CMe3)6(D2O)3] 2benzene-d6 (3.2benzened6), respectively, each containing two alkyl ligands per W atom. This is in contrast to the dimer W2o(β-O)(CH2CMe3)6, containing three alkyl ligands per W atom, from the previously reported reaction of the alkyl alkylidyne analog W(CH2CMe3)3- (=-CCMe3) with H2O. In the reaction of 1 with D20 in THF, an unstable intermediate W2O2(μ-O)(CD2SiMe3)2(CH2CMe3)4 (4-d4) was identified. Kinetic studies of the reactions of 1 with excess H2O and D2O in THF-ds, yielding 4 and 4-d4, respectively, give a kinetic isotope effect (KIE) of 3.46(3) at 298(1) K, suggesting that the disappearance of 1 is a rate-determining step. 展开更多
关键词 alkylidyne WATER oxo complexes kinetic isotope effect
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