“三队伍五依托”校园文化活动实践育人路径

校园文化活动是高校校园文化不可或缺的组成部分,具有熏陶和育人的功能,助力着大学生的成才。本文在实践的基础上阐述了“三队伍五依托”校园文化活动路径,提出抓好辅导员、专职共青团干部和学生干部三支队伍,解决校园文化活动“谁”来做的问题;依托重要时间节点、文明修身工程、评优评先、“两节”活动、桃花江畔论坛,解决校园文化活动“怎么做”的问题,进而提升校园文化活动的育人水平。

高校“三型”学生党员队伍建设的实践路径探索

自党的十八大以来,高校党的建设取得了重大进展和明显成效。建设综合素质高、战斗力强、辐射范围广的学生党员队伍,事关培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本问题。文章通过深入研究“三型”党建模式在高校学生党员队伍建设中的应用,详细探讨了高校“三型”学生党员队伍建设的重要意义和存在的问题,并从把关源头质量、注重教育学习、强化管理服务、拓展学习载体、发挥示范作用等方面提出了高校“三型”学生党员队伍建设的实践路径。

职业院校“三师型”教师队伍建设的困难及对策

当前职业院校＂三师型＂教师队伍建设面临着很多困难与挑战。首先体现在我们目前对＂三师型＂教师理论内涵认识不清,从而导致我们无法按照统一的标准去界定＂三师型＂教师队伍;其次在制度上也没有明确提到＂三师型＂教师队伍的概念,导致＂三师型＂教师队伍建设缺乏制度保障;最后职业院校以及教师本身由于培训资金缺乏以及教学任务繁重等问题,也导致＂三师型＂教师队伍建设存在现实性困难。文章对这些困难进行了详尽的分析,并从职业院校、教师、资格认证以及创新几个方面提出如何建立＂三师型＂教师队伍的建议和对策。

高职院校“三师型”教师队伍素质研究

为全面提高我国高职院校教育教学质量,本课题组在"双师型"教师队伍建设研究的基础上,提出"三师型"素质教师队伍的师资观,明确强调专业课教师必须具备国学素养、爱国情怀以及国际视野,具备良好的师德和与时俱进的品质,从而具有大学生德育与职业导师的育人素质。

高职商务英语专业“三师型”教师队伍建设探析——基于岗位群

首先介绍了"三师型"教师的内涵,然后分析了我院商务英语专业毕业生就业的主要岗位群,接着阐述了基于岗位群的高职商务英语专业"三师型"教师队伍建设的意义,最后提出了"三师型"教师队伍建设的对策,即以岗位群为基础,合理分配团队教师角色;加强对专业教师的继续教育;学校应建立"三师型"教师队伍建设的激励制度;建设一支素质优良、结构稳定的兼职教师队伍;坚持自主学习,不断提高自身素质。

创新培训管理机制 提升炼油企业“三支人才”队伍综合素质

塔河分公司隶属于中国石化集团公司,作为一个新兴的炼厂,地理位置偏远,职工队伍的整体素质明显落后,为了加强职工队伍建设,分公司通过创新培训机制,实施"走出去、请进来"的培训模式,聘请专家帮扶、员工外出学习和内部培训等多种形式,有效提升了"三支人才"队伍素质。

以整风精神深入开展“三讲”教育 认真解决干部队伍党性党风建设中的突出问题

文章认为,“讲学习、讲政治、讲正气”是我党的一个优良传统和政治优势,开展“三讲”教育,是当前建设高素质干部队伍,加强领导班子思想政治建设的重要举措.文章针对当前干部队伍建设中的突出问题,深刻地分析了开展“三讲”教育的重要性和紧迫性,系统地阐述了当前开展“三讲”教育应重点抓好的几项工作,要求各级党委以整风精神深入开展“三讲”教育,认真解决好各级领导班子和干部队伍思想政治和党性党风方面存在的突出问题,努力把三讲教育深入扎实地开展下去.

“心本管理”理念下的民办幼儿园教师队伍建设

本文从“心本管理”理念出发，探索基于“心本管理”理念的民办幼儿园教师队伍建设的方式方法，从调查分析、实践研究、尝试反思入手，以管理者“四心”管理为手段，建立团队“三心”运行机制。实现民办幼儿园管理水平的有效提升。

面向新工科的“1+2+3+4”育人模式在研究生课程中的探索与实践——以流体控制工程为例

在新工科建设背景下,以培养卓越工程师为目标,有效地将产学研协同育人模式应用到研究生课程教学中,充分整合企业和学校的资源,探索并实践研究生专业课程的培养模式。以流体控制工程课程教学为例,提出了一种“1+2+3+4”的育人模式,通过将教师理论授课、企业培训、学生参与项目研究相结合的方式,围绕一个中心、两个原则、KAQ“三位一体”、四个方面开展,培养学生能力发展与卓越工程师职业需求相吻合,并能够与机械工程大类的培养方案无缝衔接。该模式经过一轮实施,取得了较好的成效,可供其他专业课程借鉴。

关于宝山区绿色食品发展现状分析及思考

推进都市现代绿色农业发展,是贯彻新发展理念、推进农业供给侧结构性改革、提升农业发展质量的必然要求,也是积极响应中央关于乡村振兴战略总部署的一项重大任务。为推进都市现代绿色农业发展,稳定重要农产品生产,特对上海市宝山区绿色食品产业发展现状进行系统梳理,并针对农产品认证难度大、产品质量有待提升、绿色生产标准规范滞后等绿色食品产业发展中存在的主要问题,在提高绿色食品认知度、稳定绿色食品认证率、提供精细指导服务等方面,提出了相关对策与建议。

浅谈本科院校办高职 实现培养目标的途径

学生素质的高低,取决于教师的素质水平。高职教育要培养出适应经济社会发展需要,用人单位满意的高素质的技术型应用性人才,就必须有一支理论功底深厚广博,实践能力高超过硬,职业素质优良,职业目光敏锐的教师队伍。而本科院校所办的高职教育,更要发挥自身的优势,采取有效方法,通过有效途径,打造一支这样的教师队伍,保证其培养目标的顺利实现。

“职前职后一体化”职业教育改革的探索与实践

“职前职后一体化”职业教育改革以职前学历教育和职后员工培训的共进并举、互融互补，实现了学校教育与企业培训的融合，课堂学习与岗位工作的融合，教育认知规律与职业成长规律的融合，有效地促进了企业和学校的发展，在构建现代职业教育体系的进程中探索出了一条新的道路。

强化人才队伍建设,助推国企高质量发展

进入高质量发展阶段后,人才既是促进经济社会发展的第一资源,也是决定企业竞争力和综合实力的核心战略资源。国有企业作为国民经济的重要支柱,只有不断强化人才队伍建设,充分发挥人才的创造力,才能为国有企业深化改革、创新驱动、追赶超越、健康发展提供有力支撑,从而为国家发展贡献力量。通过论述“三支人才队伍”概念,分析国有企业“三支人才队伍”建设存在的问题及原因,进而提出了强化人才队伍建设的措施建议。

着眼治企兴企 锻造“三强”干部队伍

渤海钻探第一固井分公司着眼治企兴企,持续锻造“政治坚强、本领高强、意志顽强”的高素质干部队伍,把坚持党管干部原则和发挥市场机制作用结合起来,把在实践中成长起来的良将贤才及时选拔到重要岗位上来,以实际行动锻造“三强”干部队伍,向中心聚焦,为大局助力,培养出一支在关键时刻能够站出来、冲得上、顶得住、打得赢的干部队伍,为石油事业的薪火相传、基业长青提供人才保障。

浅论企业“三支”人才队伍建设

"三支"人才队伍是企业竞争发展的重要因素。本文认为,管理人才队伍建设要着力建立能上能下的灵活机制,把打造执行有力作为关键;专业技术人才队伍建设要颠覆常规,实现企业发展与员工成长的双赢;技能人才队伍建设重在持续培养、拴心留人。