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浅谈实现世界银行贷款教育项目部分效益指标的途径
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作者 侯绍君 《南都学坛(南阳师专学报)》 1995年第4期109-110,共2页
浅谈实现世界银行贷款教育项目部分效益指标的途径侯绍君2000年普及九年义务教育是我国教育事业发展的一项战略目标,实现这一目标的关键在于教师队伍能否优化。目前,我国小学教师的需求已基本解决,初中仍存在着师资队伍薄弱质量... 浅谈实现世界银行贷款教育项目部分效益指标的途径侯绍君2000年普及九年义务教育是我国教育事业发展的一项战略目标,实现这一目标的关键在于教师队伍能否优化。目前,我国小学教师的需求已基本解决,初中仍存在着师资队伍薄弱质量较低的普遍现象。师范专科学校肩负着... 展开更多
关键词 世界银行 贷款教育 效益指标 师范教育 “三率” “二指标” “三项达标”
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